<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:mo="http://www.moeobrazovanie.ru/" version="2.0">
    <channel>
        <title>КНИТУ-КАИ</title>
        <link>https://kai.ru</link>
        <description>RSS-лента</description>
        <language>ru-RU</language>
        <lastBuildDate>Пн, 11 май 2026 19:18:29 +0300</lastBuildDate>
        <image>
        	<url>https://kai.ru/kai-theme/img/logo_rus150.png</url>
        	<title>КНИТУ-КАИ</title>
      		<link>https://kai.ru</link>
        </image>

        
            <item>
                <title>В ПИШ КАИ впервые прошли смены профильной инженерной школы для школьников Казани</title>
                <link>https://kai.ru?id=14362160</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14362160</guid>
                <description>По итогам смен участники получили базовые навыки работы с современными инженерными инструментами и представление о прикладных направлениях</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14362175&amp;t=1778235695846" length="126770" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Пт, 08 май 2026 13:21:35 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;ru&#034;&gt;Передовая инженерная школа КАИ впервые реализовала серию выездных смен профильной инженерной школы для учащихся 7–9 классов. Программа была проведена для школьников гимназии №179, школы №10 и гимназии №19 и стала частью работы по ранней профориентации.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;ru&#034;&gt;Обучение в каждой школе длилось три дня. В программе были 3D-моделирование и аддитивные технологии, пилотирование и основы работы с беспилотными авиационными системами, а также элементы электроники. Школьники создавали цифровые модели, знакомились с принципами реверс-инжиниринга, пробовали управлять дронами в симуляторах и изучали базовые подходы к работе с техникой.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;ru&#034;&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-05-08_13-17-10.jpg/f4122751-ef50-4693-a939-2c462749279c?t=1778235550397&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;Занятия проводили специалисты ПИШ КАИ — Алексей Былинцев и Вадим Утеев. Формат был выстроен вокруг практики: участники работали с оборудованием, выполняли задания и разбирали реальные инженерные задачи.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;ru&#034;&gt;«Мы видим, что такие форматы позволяют по-новому выстроить раннюю профориентацию. Ребята не просто слушают, а пробуют себя в инженерных направлениях, понимают, как устроены технологии, и начинают осознанно интересоваться этой сферой», — отметил начальник Центра скаутинга ПИШ КАИ Ирек Фатхутдинов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;ru&#034;&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-05-08_13-16-27.jpg/4d4d010e-71a7-4815-b8ce-3a497994c9c0?t=1778235537433&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&#034;normal&#034; style=&#034;margin-top:12.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;
margin-left:0cm&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;ru&#034;&gt;По итогам смен участники получили базовые навыки работы с современными инженерными инструментами и представление о прикладных направлениях.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>В ПИШ КАИ открылась «Фабрика процессов в авиастроении»</title>
                <link>https://kai.ru?id=14362110</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14362110</guid>
                <description>Она представляет собой киберфизическую учебно-производственную среду, имитирующую производственные процессы.</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14362111&amp;t=1778234390166" length="126705" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Пт, 08 май 2026 12:59:50 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;В Казанском национальном исследовательском техническом университете им. А.Н. Туполева–КАИ на базе Передовой инженерной школы КАИ состоялось открытие специального образовательного пространства «Фабрика процессов в авиастроении».&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Фабрика процессов в авиастроении» представляет собой киберфизическую учебно-производственную среду, имитирующую производственные процессы. Пространство создано на базе кафедры экономики и управления на предприятии (ЭУП) и направлено на формирование у студентов и специалистов практических навыков организации производства, управления потоками и цифрового планирования.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-05-08_12-55-05.jpg/8ae34f2f-e8da-482e-af47-4f005595306c?t=1778234213660&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Фабрика процессов в авиастроении» создавалась в интересах индустриальных партнеров – высокотехнологичных предприятий России, в первую очередь, авиастроения и ОПК. На открытии уникального в России образовательного пространства присутствовали руководители служб развития производственных систем (РПС) ключевых партнеров КАИ: Казанский авиационный завод им. С.П. Горбунова, Казанский вертолётный завод, АО «Казанский научно-исследовательский институт авиационной техники», ООО «Казанский агрегатный завод», АО «ПОЗиС», АО «Казанькомпрессормаш», ООО «Абак-Сервис», а также коллеги из КНИТУ-КХТИ. С приветственным словом на открытии выступила и.о. проректора по образовательной деятельности и молодежной политике КНИТУ-КАИ Венера Василовна Хамматова.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Мы хотели сделать акцент на взаимодействии с предприятиями, которые, я уверен, будут заинтересованы в реализации программ дополнительного профессионального образования и переподготовки. Основные усилия, в том числе благодаря коллегам-партнёрам, направлены на то, чтобы эта фабрика процессов была не типовой, а ориентированной именно на задачи авиастроения», — отметил директор ПИШ КАИ Леонид Шабалин.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;В рамках открытия состоялось первое практическое занятие. Участники были погружены в моделируемый производственный цикл сборки авиационного изделия, где отработали организацию рабочих мест по стандартам Lean, управление производственным потоком, выявление и устранение потерь, а также командное взаимодействие в условиях, максимально приближенных к реальному производству.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/IMG_3578.JPG/e08f5759-5ea1-48f3-8119-b8533d0c85a9?t=1778234341673&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Особенностью «Фабрики процессов в авиастроении» является интеграция современных цифровых решений. В учебном процессе используются инструменты класса MES/APS и элементы цифровых двойников, что позволяет моделировать производственные сценарии и повышать эффективность принимаемых решений.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Мы запускаем киберфизическую фабрику “Фабрика процессов в авиастроении”. Это площадка ориентирована на совершенствование производственных процессов в авиационной отрасли. Здесь будут проходить обучение как студенты КАИ, так и специалисты промышленных предприятий. Фабрика процессов — это современная практико-ориентированная модель организации учебного процесса», — подчеркнул Мансур Сафаргалиев, руководитель СОП «Фабрика процессов в авиастроении», кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой экономики и управления на предприятии КНИТУ-КАИ.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Фабрика процессов в авиастроении» станет площадкой для отработки реальных производственных сценариев, внедрения инструментов бережливого производства и подготовки специалистов, готовых к работе на современных авиационных предприятиях уже с первых дней.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>Инженерная школа ПИШ КАИ продолжается!</title>
                <link>https://kai.ru?id=14351314</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14351314</guid>
                <description>В гимназии №19 проходит трёхдневная инженерная школа ПИШ КАИ для учеников 9-х классов</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14351339&amp;t=1777409472519" length="109777" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Вт, 28 апр 2026 23:51:12 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;Сейчас участники находятся на экваторе программы — за первый день они уже успели попробовать себя в нескольких инженерных направлениях и поработать с оборудованием.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-28_23-43-25.jpg/d099f8a3-d2eb-4b4e-a932-6e8fa69a9c1f?t=1777409262410&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Один из блоков посвящён 3D-моделированию и аддитивным технологиям. Школьники учатся создавать цифровые модели и знакомятся с базовыми принципами реверс-инжиниринга.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Также в программе — пилотирование беспилотных авиационных систем. Участники осваивают управление дроном в симуляторе и разбираются в устройстве БАС.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-28_23-43-31.jpg/4a39810d-66e0-425d-a7ce-05c45815bd13?t=1777409272170&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Занятия проводят специалисты ПИШ КАИ — Алексей Былинцев и Вадим Утеев. Работа выстроена в практическом формате: основной акцент сделан на выполнение заданий и самостоятельную работу.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>ПИШ КАИ провела серию мастер-классов на Дне открытых дверей КАИ</title>
                <link>https://kai.ru?id=14346807</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14346807</guid>
                <description>Участники смогли познакомиться с инженерными технологиями и попробовать себя в решении прикладных задач</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14346828&amp;t=1777234067291" length="129737" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Вс, 26 апр 2026 23:07:47 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-26_23-03-40.jpg/83a0b0e1-8b1f-4eff-81d7-70e98bbfffe0?t=1777234041340&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;На мастер-классе по реверс-инжинирингу школьники освоили базовые принципы создания цифровых моделей деталей в программе «Компас-3D» и узнали, как этот подход используется в проектировании и модернизации изделий.&amp;nbsp;Второй мастер-класс был посвящен 3D-сканированию: участникам показали, как формируется точная цифровая модель объекта и как она подготавливается для последующей печати на 3D-принтере.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-26_23-03-33.jpg/315e9963-0ed0-42ff-a04d-c00fdfe02b7d?t=1777233911839&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Помимо практической части, гости познакомились с возможностями Передовой инженерной школы КАИ. Будущим абитуриентам рассказали об образовательных программах, особенностях поступления и формате обучения, включая работу в лабораториях, участие в проектах и стажировки на предприятиях.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>В ПИШ КАИ разработали устройство для подавления радиосигналов с использованием отечественной элементной базы</title>
                <link>https://kai.ru?id=14346845</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14346845</guid>
                <description>Разработка выполнена в рамках программы по импортозамещению электронных компонентов и укреплению технологического суверенитета страны</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14346846&amp;t=1777234942447" length="1713605" type="image/png" />
                
   				<pubDate>Вс, 26 апр 2026 23:22:22 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;Стартовый научный коллектив (СНК) Передовой инженерной школы КАИ представил результаты научно-исследовательского проекта по созданию модуля создания помех и подавления радиосигналов. Разработка выполнена в рамках программы по импортозамещению электронных компонентов и укреплению технологического&amp;nbsp;суверенитета страны.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Проект охватил полный цикл разработки электронного устройства – от формирования технического задания и выбора оптимальной элементной базы до проектирования печатных плат, разработки программного обеспечения, изготовления опытных образцов и проведения необходимых испытаний.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ключевым элементом созданного устройства стал первый отечественный микроконтроллер 1-го уровня с ядром на открытой архитектуре RISC-V «MIK32 Амур»&amp;nbsp;производства индустриального партнера ПИШ КАИ АО «Микрон» (входит в группу компаний «Элемент»).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Принцип работы устройства основан на повышении уровня шума на стороне приёмника радиосигнала. Микроконтроллер выступает в качестве центрального управляющего элемента, координирующего работу всех подсистем модуля. В отличие от традиционных аппаратно-реализованных решений, использование микроконтроллера позволяет реализовать программно-определяемые режимы работы, адаптируемые к изменяющимся условиям радиоэлектронной обстановки и специфическим характеристикам целевых сигналов. Благодаря программируемой логике, устройство может гибко настраивать параметры генерируемых помех, включая частоту, мощность и длительность воздействия.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;В ходе работы были созданы:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;– система управления на базе микроконтроллера с использованием встроенного цифро-аналогового преобразователя;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;– сверхвысокочастотная усилительная часть с предварительным усилителем;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;– специализированное программное обеспечение для генерации псевдослучайных сигналов;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;– проект печатной платы с учетом всех технологических требований.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Процесс проектирования модуля подразумевает реализацию топологии единой печатной платы, на которой размещены система управления и свервысокочастотная (СВЧ) усилительная часть. Так как СВЧ блок имеет более жёсткие ограничения при проектировании, его ограничения легли в основу требований к печатной плате. Итоговый проект печатной платы разработан в программе «Delta&amp;nbsp;Design»:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-26_23-17-45.jpg/3df05aa1-e759-404b-8238-5dfc7ffbcce3?t=1777234887969&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Для проведения испытаний был создан прототип устройства, включающий в себя усилитель мощности с блоками предварительного усиления и цепями согласования, отладочный комплект микроконтроллера «MIK32 Амур», а также источник питания и анализатор спектра, подключённый через цепь аттенюаторов, обеспечивающих необходимый уровень сигнала на входе измерительного прибора.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Разработка этого модуля – важный шаг к технологической независимости в сфере радиоэлектронных систем. Использование отечественного микроконтроллера «MIK32 Амур» позволило нам реализовать гибкую архитектуру с программно‑управляемыми режимами, чего сложно достичь в классических аппаратных решениях, – отметил&amp;nbsp;руководитель СНК, ассистент кафедры КиТПЭС&amp;nbsp;Рамиль&amp;nbsp;Загидуллин. Мы уделили особое внимание интеграции СВЧ‑компонентов и цифровой части на единой плате – это повышает надёжность и снижает габариты устройства. Уже на этапе испытаний прототип показал высокую эффективность подавления сигналов в заданном диапазоне частот. В перспективе планируем довести модуль до серийного производства и адаптировать его под специфические задачи заказчиков из разных отраслей».&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Практическое применение модуля охватывает широкий спектр задач в области радиоэлектронной борьбы и защиты информации. Устройство способно эффективно подавлять различные типы радиосигналов, адаптируясь к изменяющимся условиям радиоэлектронной обстановки.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>Студенты КАИ забрали все номинации на соревнованиях «S7 Technics Новое поколение»</title>
                <link>https://kai.ru?id=14340484</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14340484</guid>
                <description>«S7 Technics Новое поколение» — это специальный образовательный проект для студентов, которые хотят связать свою карьеру с авиацией</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14346870&amp;t=1777236168420" length="103373" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Вс, 26 апр 2026 23:42:48 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;Студенты КНИТУ-КАИ приняли участие в инженерных соревнованиях, организованных компанией S7 Technics. В числе участников — студентка Передовой инженерной школы КАИ направления «Авиастроение» Екатерина Маричева, а также КАИсты Дарья Учуватова и Евгений Ямбаев. По итогам соревнований команды с участием студентов КАИ заняли призовые места во всех номинациях.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-20_16-26-47.jpg/d93ca727-23e0-411e-8259-66cc206f36d5?t=1776692051773&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Очный этап объединил 28 студентов из разных городов, которые были распределены на команды и работали над инженерным кейсом. Участникам предстояло разработать проект стеллажа для научной лаборатории с учетом особенностей конструкции фюзеляжа: каждая команда отвечала за свой участок и должна была предложить функциональное и обоснованное решение.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Командирами команд стали Екатерина Маричева и Дарья Учуватова. В течение всего конкурсного дня команды работали в интенсивном формате под наблюдением экспертов — инженеров и представителей отрасли. Участники распределяли задачи, прорабатывали решения и представляли результаты.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-20_16-26-56.jpg/04551f1f-4558-4019-8244-317b1a661fc1?t=1776692061530&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;По итогам защиты проектов Дарья Учуватова получила награды за лучший проект и лучший визуал. Екатерина Маричева была отмечена за лучший сервис-проект и как самый полезный участник команды.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Я была командиром команды “Зеленые мили”. В течение 12 часов мы работали над кейсом под наблюдением экспертов. Нужно было быстро распределять задачи и держать общий темп работы, чтобы команда двигалась параллельно по всем направлениям. Формат оказался непростым, но очень интересным», — отметила Екатерина Маричева.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Помимо основной части соревнований участники прошли подготовительный этап, включающий командные тренировки и отработку взаимодействия в нестандартных ситуациях. По словам Евгения Ямбаева, такой формат позволяет лучше понять собственные сильные стороны и увидеть, как они проявляются в командной работе.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Соревнования стали для студентов возможностью поработать над прикладной задачей в условиях ограниченного времени и получить опыт взаимодействия с представителями индустрии.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Фото: S7 Technics&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>Студенты ПИШ КАИ прошли стажировку на Казанском авиационном заводе</title>
                <link>https://kai.ru?id=14338424</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14338424</guid>
                <description>Программа позволила познакомиться с ключевыми этапами производства авиационной техники</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14338425&amp;t=1776630224838" length="213840" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Вс, 19 апр 2026 23:23:44 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;Студенты Передовой инженерной школы КНИТУ-КАИ приняли участие в карьерно-ознакомительной стажировке на Казанском авиационном заводе им. С.П. Горбунова — филиале ПАО «Туполев». Программа позволила познакомиться с ключевыми этапами производства авиационной техники.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Стажировка началась с посещения музея предприятия, где участники узнали об истории завода, развитии авиации и действующих проектах. Далее студенты посетили цех механической обработки, где ознакомились с технологическими процессами и работой современного оборудования, используемого при создании авиационных деталей.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Отдельной частью программы стало посещение цеха сборки агрегатов фюзеляжа Ту-214. Здесь студенты познакомились с особенностями стапельной технологии: отдельные панели фюзеляжа собираются и стыкуются в специальных стапелях, проходят контроль, после чего формируются в отсеки и объединяются в единую конструкцию самолета.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Стажировка дала возможность увидеть производственные процессы в реальных условиях и лучше понять, как устроен цикл создания воздушного судна — от отдельных деталей до сборки фюзеляжа.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>В Казани прошел конкурс «Небо будущего — детям!»</title>
                <link>https://kai.ru?id=14338408</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14338408</guid>
                <description>Партнером конкурса выступила Передовая инженерная школа КАИ</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14338409&amp;t=1776629692480" length="117093" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Вс, 19 апр 2026 23:14:52 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;В лицее №35 — образовательном центре «Галактика» состоялся городской конкурс-фестиваль «Небо будущего — детям!». Участие приняли 28 школьников.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Партнером конкурса выступила Передовая инженерная школа КАИ. Сотрудники ПИШ КАИ приняли участие в организации мероприятия и вошли в состав жюри, оценивая выступления участников.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-19_23-13-06.jpg/fb080d0e-584c-4b52-8677-7cbb153b5ac8?t=1776629652790&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;«Такие мероприятия способствуют развитию инженерной среды и помогают формировать интерес к профессиям инженеров, конструкторов и пилотов», — поделился студент 2 курса КНИТУ-КАИ, судья соревнований Алим Мусин.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Участники соревновались в двух номинациях: пилотирование на симуляторе и управление FPV-дронами. Состязания проходили в двух возрастных категориях, поэтому задания и формат были адаптированы под уровень подготовки — от базовых навыков до более сложных сценариев управления.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>ПИШ КАИ открыла коворкинг для студентов КНИТУ-КАИ</title>
                <link>https://kai.ru?id=14337012</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14337012</guid>
                <description>Пространство доступно по будням с 8:00 до 18:00 и в субботу с 8:00 до 13:00</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14337013&amp;t=1776374526867" length="157166" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Пт, 17 апр 2026 00:22:06 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p&gt;В восьмом учебном здании на втором этаже появилось новое пространство, созданное Передовой инженерной школой КАИ. Коворкинг открыт для всех студентов и задуман как удобное место для учебы, встреч и совместной работы.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-17_00-19-23.jpg/b387f196-4cf9-42d1-a2ba-267a8e7c459f?t=1776374442727&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Пространство разделено на несколько зон под разные задачи: есть места для работы за компьютером, зона для лекций и обсуждений, а также пространство для командной работы над проектами. Также в любое время в фойе доступны удобные диванчики со столами и столешница с высокими стульями. Все места оборудованы розетками для комфортного времяпровождения.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src=&#034;/documents/13109576/13435583/photo_2026-04-17_00-19-31.jpg/5bbbd9ae-601b-46a9-9d2e-20b011ad575c?t=1776374454633&#034; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Здесь можно поработать над учебными задачами, собраться с командой для проектной деятельности или просто сменить обстановку для продуктивной работы. Коворкинг подойдет как для индивидуальной работы, так и для совместных проектов.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Пространство доступно по будням с 8:00 до 18:00 и в субботу с 8:00 до 13:00.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
            <item>
                <title>В КНИТУ-КАИ исследовали возможности больших языковых моделей</title>
                <link>https://kai.ru?id=14334008</link>
                <guid isPermaLink="true">https://kai.ru?id=14334008</guid>
                <description>ПИШ КАИ представила концепцию создания корпоративных систем принятия решений</description>
                <enclosure url="https://kai.ru/image/journal/article?img_id=14334042&amp;t=1776166901593" length="1664140" type="image/jpeg" />
                
   				<pubDate>Вт, 14 апр 2026 14:41:41 +0300</pubDate>         
                <mo:full-text>&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Стартовый научный коллектив (СНК) передовой инженерной школы «Комплексная авиационная инженерия» (ПИШ КАИ) представил результаты исследования архитектур «LLM+RAG+графы знаний» с целью смыслового анализа сложных нормативных текстов.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Большие нейросетевые языковые модели (LLM) несомненно являются мощным инструментом для решения задач в современном быстроменяющемся мире. В то же время применение их на практике сталкивается со множеством противоречий. Любое приложение требует узко специализированных сведений, традиционно описанных в инструкциях, технических описаниях, нормативных документах и других неструктурированных текстах, которые написаны на естественном техническом языке, разными авторами, зачастую разными терминами и с разной стилистикой. Важным для таких знаний становится их однозначное толкование, достоверность, полнота и непротиворечивость, тем более, когда они предназначены для применения в системах принятия решений (СПР). Необходимо также обеспечить защиту корпоративных сведений от утечки в интернет.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Руководитель СНК-6 «Применение больших языковых моделей при создании систем принятия решений», ведущий научный сотрудник НИЛ №30 кафедры автоматизированных систем обработки информации и управления Анатолий Сытник отмечает, что работа коллектива была посвящена исследованию путей решения названных актуальных проблем, в результате чего разработана концепция создания корпоративных систем принятия решений на основе больших языковых моделей в сочетании с системой генерации, дополненной поиском (RAG).&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Исследовательский коллектив решил ряд задач. Так, были проанализированы и исследованы модели машинного обучения, модели LLM, системы RAG и другие средства искусственного интеллекта, которые могут быть эффективным инструментом формирования информации в виде дерева решений и создания базы знаний как основы СПР.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Также исследованы подходы для генерации и улучшения формальных правил продукции с использованием схемы «контекст-условие-действие». Показана возможность логического анализа текста с целью выработки правил для СПР.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Ученые предложили алгоритмы подготовки и разметки неструктурированных технических и нормативных текстов. Разработана методика извлечения знаний из таких текстов и представления их в формате триплетов графов знаний, предложена схема расширения классических триплетов. Каждый пункт нормативного документа, каждое предложение технического описания преобразуется в граф знаний.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Полученные графы знаний, как составные части отнологии предметной области, в совокупности и являются основой базы знаний для СПР.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;«В процессе работы решались и другие проблемы, необходимые как для детального понимания исследуемых связей, так и для дальнейшего развития, - поясняет Анатолий Сытник. - В частности, подтверждена целесообразность дообучения компактных языковых моделей, обеспечивающая сопоставимое качество извлечения знаний при значительном сокращении вычислительных затрат. Получены свидетельства о госрегистрации программ на метод генерации видеоизображений на основе одиночного снимка, на визуализацию работы нейросети при ее обучении моделированию логических функций, на подготовку фрагментов текста из неструктурированных документов. Отмечу также, что исследования проводились на базе высокопроизводительного компьютера, приобретенного за счет гранта ПИШ КАИ».&lt;/p&gt;

&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;Добавим, что по теме проекта опубликовано четыре научных статьи рейтинга К2, две статьи в сборнике Международного форума «Kazan Digital Week-2025», получено четыре свидетельства о госрегистрации программ для ЭВМ, подготовлено четыре проекта на Всероссийский инженерный конкурс и два - на Инженерный конкурс Республики Татарстан.&lt;/p&gt;</mo:full-text>
            </item>
        
    </channel>
</rss>