Среди направлений – «Транспорт», «Машиностроение», «Освоение космоса», «Цифровое проектирование и моделирование», «Психология».
Студент 4 курса КНИТУ-КАИ имени А. Н. Туполева прошел в финал олимпиады «Я - профессионал» сразу по 11 направлениям. Андрей Сыромятников учится на 4 курсе по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (ИАНТЭ).
Мы не могли не спросить у Андрея об участии в олимпиаде и о планах на жизнь после окончания бакалавриата.
Андрей Сыромятников: «Изначально я выбрал 22 направления для участия в отборочном этапе олимпиады, из них написал 14 и по 11-ти успешно прошел в очный этап. Хотелось написать все 11, но, к сожалению, были пересечения и пришлось довольствоваться только восемью направлениями очного этапа: «Цифровое проектирование и моделирование», «Освоение космоса», «Машиностроение», «Автомобилестроение», «Психология», «Транспорт», «Цифровая трансформация энергетики», «Теплоэнергетика и теплотехника». Результаты будут в конце марта - начале апреля и, надеюсь, по 3-4 направлениям будут выше, чем участник.
Изначально выбрал направления, потому что они мне были интересны, и решил проверить свои силы. Легче всего далось направление «Транспорт»; самым интересным было «Освоение космоса», в рамках направления нужно было решить девять задач по различным тематикам: от проектирования космического аппарата до баллистики. Я участвую в олимпиаде второй раз, и хочу отметить, что с каждым годом задания становятся более и более интересными.
Также в этом году я участвовал в двух «Зимних школах» (практико-ориентированные образовательные форумы от «Я – профессионал» – прим.): «Поколение 4.0» и «Ключ на старт». Участие в подобных мероприятиях расширяет кругозор, да и сменять деятельность полезно. Я занимаюсь профориентационной подготовкой с учащимися лицея №35 – рассказываю им об учебе в КАИ, помогаю определиться с профессией. Думаю, участие в олимпиадах и поездки в этом плане не лишние.
Я хочу продолжать учиться в магистратуре, но пока не решил, где конкретно. Неплохо было бы поступить в ГРИНТ, продолжать обучение по своей специальности (Automotive engineering) или изучать теплотехнику (Thermal and chemical engineering). Пока что я пишу диплом по теме «Станция технического обслуживания автомобилей в формате коворкинга». Если коротко – в рамках диплома я проектирую подобие мастерской, куда при возникшей необходимости автомобилист может приехать и сам устранить мелкие поломки».
Комментарий научного руководителя, доцент кафедры машиноведения и инженерной графики Егорова Сергея Викторовича:
«Андрей взял тему дипломной работы в конце третьего курса. Надеюсь, что защита по ней пройдет хорошо и Андрей сможет успешно продолжать обучение в магистратуре, а дальше будет преподавать. Я знаю, что он ведет профориентационные уроки у учеников 35-го лицея, и уверен, что он уже показал себя как хороший преподаватель».