Наши партнёры, команда образовательного блога ЛаЛаЛань, предлагает новые интересные материалы для студентов и преподавателей.
Во-первых, для студентов:
Зачем нужно второе высшее образование?
В статье констатируется, что первое высшее образование человек получает только закончив школу. На протяжении жизни мы меняем сферу работы, развиваемся, потребность получить второе и последующее образование может возникнуть на любом этапе. Автор разбирает 6 наиболее распространенных причин снова стать студентом:
• ошибся с выбором;
• обучение оказалось неактуальным;
• нужны дополнительные компетенции для работы;
• перспективы вырасти в зарплате или в должности;
• повышение конкурентности при трудоустройстве;
• новые знакомства и связи.
Каждая из причин разобрана в статье. Подробнее читать ЗДЕСЬ.
Рекомендуется прочитать и статью «Дистанционное образование в российских вузах».
Во-вторых, для преподавателей:
Профессиональная этика педагога
Профессиональная этика педагога предполагает соответствие преподавателя нравственным нормам поведения, которое свойственно людям, избравшим педагогику своей профессией. В этой статье рассказывается об основных категориях педагогической этики, а также о дополнительных аспектах, которые стали актуальными за время вынужденного онлайн-обучения.
Категории педагогической этики определяют содержание моральных требований к личности педагога. Среди них различают следующие:
• Педагогический авторитет определяет статус преподавателя среди учащихся и коллег.
• Педагогическая справедливость связана с беспристрастным, объективным отношением преподавателя ко всем обучающимся. Особенностью педагогической справедливости является то, что оценка педагога и ответная реакция на нее учащегося могут вступать в противоречие из-за разного уровня нравственной зрелости. Это налагает на педагога особую ответственность.
• Педагогический долг представляет собой систему требований и моральных предписаний, которые общество предъявляет к педагогу, к процессу и результатам его профессиональной деятельности.
• Педагогический такт — это профессионально переживаемое чувство меры в поведении и действиях педагога, которое позволяет ему предвидеть последствия собственных поступков.
А каковы особенности этих категорий в условиях дистанта? Подробнее читать ЗДЕСЬ.
Рекомендуем к прочтению статью «Тесты для преподавателей»
И наконец, в-третьих, что читать в дождливые осенние выходные?
Предлагаем воспользоваться «Что почитать: советует Сергей Довлатов».
Список Довлатов структурировал сам. Он выделил любимые книги из русской, французской, немецкой, английской и американской прозы. В перечень вошло много популярных книг: «Большинство из них Вам, очевидно, знакомы, но это не страшно. Вы хоть будете знать, какие книги мне нравятся». Однако писатель перечислил и те произведения, которые, по его словам, в СССР «достать почти невозможно». Портал «Культура.РФ» публикует список в оригинальном виде, сохранив структуру, которую придумал Довлатов, и выбрал интересные комментарии писателя о некоторых книгах.
Уважаемые преподаватели! Вы можете обновить список основной и дополнительной литературы в РПУД ОП новыми ресурсами. Бюллетени новых поступлений Вам помогут это сделать, а выставки во всех читальных залах дадут более полное представление о периодических изданиях, учебниках, монографиях и методических изданиях по всем направлениям подготовки.
По всем вопросам можно обращаться в читальные залы НТБ им. Н.Г. Четаева или писать нам по адресу: ntbkai@kai.ru, biblio.kstu-kai@mail.ru, gvivshina@kai.ru, или через сайт раздел «обратная связь».
Можете высказать своё мнение о НТБ им. Н.Г. Четаева здесь.
Всегда рады встрече с Вами, наши читатели!
