В течение двух дней 20-21 апреля 2026 года в Школе иностранных языков Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ, г. Москва) проходила юбилейная V Международная научно-практическая онлайн-конференция «Языки, образование, развитие» / HSE ‘Languages, Education, Development’ (LED) Conference.

HSE LED Conference – это многоуровневое онлайн-пространство для обмена научным и профессиональным опытом. Оно включило в себя выступления российских и зарубежных ученых и экспертов, мастерские и круглые столы, ярмарку партнеров и площадку для нетворкинга. 

Конференция объединила экспертов ведущих образовательных, научных и бизнес-организаций со всего мира.

По итогам конференции планируется выпуск сборника статей, который будет зарегистрирован в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

В качестве спикеров на данной конференции выступили преподаватели КНИТУ-КАИ: кандидат филологических наук, доцент Исхакова Альфия Рафкатовна и Латипова Фаина Равильевна.

В своей статье «Об опыте использования внеаудиторных мероприятий как средства повышения эффективности овладения русским языком как иностранным» авторы раскрыли основные механизмы на примере мероприятий, которые проводятся в Международном подготовительном отделении (МПО) КНИТУ-КАИ.

В статье подробно описывается, что процесс изучения русского языка как иностранного (РКИ) не ограничивается рамками работы в учебной аудитории. Систематическое и целенаправленное включение обучающихся в культурно-коммуникативную среду является неотъемлемым компонентом успешного языкового образования. Внеаудиторные мероприятия создают уникальные условия для комплексного развития языковых компетенций и социокультурной адаптации.

Статья представляет особый интерес тем, что в ней предлагается практический материал для проведения внеаудиторных мероприятий. Так, особый интерес у модераторов и участников конференции вызвал пример совместного занятия с участием студентов Технического колледжа и слушателей Международного подготовительного отделения КНИТУ-КАИ. Обучающиеся общались между собой на английском языке, рассказывая о себе и своих странах, что способствовало практике разговорного английского для студентов колледжа. Параллельно обучающиеся общались на русском языке, что дало возможность иностранным слушателям потренировать разговорный русский язык.

Таким образом, внеаудиторные мероприятия представляют собой полноценную учебную площадку для формирования речевой компетенции и социокультурного понимания языка.