Информация по расписанию
1. Четность / нечетность учебной недели зависит от номера недели в календарном году.
Пример:
1-7 сентября 2025 года – 36 неделя – четная неделя
8-14 сентября 2025 года – 37 неделя – нечетная неделя
2. В расписании указаны все даты проведения лабораторных работ.
Если списочный состав группы больше 18 человек (больше 19 для СПО) группа делится на подгруппы (первая подгруппа и вторая подгруппа).
- Первая подгруппа посещает занятия по 1, 3, 5 и т.д. датам
- Вторая подгруппа посещает занятия по 2, 4, 6 и т.д. датам
Пример:
пн 8:00 01.09 08.09 15.09 22.09 29.09 06.10 13.10 20.10 27.10 03.11 10.11 17.11 24.11 01.12 08.12 15.12 Геоинформационные технологии
Первая подгруппа идет на «Геоинформационные технологии»: 01.09 | 15.09 | 29.09 | 13.10 | 27.10 | 10.11 | 24.11 | 08.12
Вторая подгруппа идет на «Геоинформационные технологии»: 08.09 | 22.09 | 06.10 | 20.10 | 03.11 | 17.11 | 01.12 | 15.12
3. Если в расписании в одно и тоже время и дату указано несколько дисциплин:
- Первая подгруппа идет на первую дисциплину
- Вторая подгруппа идет на вторую дисциплину
- В следующую дату группы меняются: первая подгруппа идет на вторую дисциплину, вторая подгруппа идет на первую дисциплину
Пример:
чт 15:10 11.09 25.09 09.10 23.10 06.11 20.11 04.12 18.12 Устройства генерирования и формирования сигналов
чт 15:10 11.09 25.09 09.10 23.10 06.11 20.11 04.12 18.12 Цифровая обработка сигналов
| Дата |
Первая подгруппа |
Вторая подгруппа |
| 11 сентября |
Устройства генерирования и формирования сигналов |
Цифровая обработка сигналов |
| 25 сентября |
Цифровая обработка сигналов |
Устройства генерирования и формирования сигналов |
4. Если в расписании в одно и тоже время и дату указано несколько дисциплин,
первая подгруппа идет на первую дисциплину, вторая подгруппа идет на вторую дисциплину.
В следующую дату группы меняются: первая подгруппа идет на вторую дисциплину, вторая подгруппа идет на первую дисциплину.
5. Если в группе меньше (или равно)
18 человек (меньше (или равно) 19 для СПО), группа посещает все даты занятий.
