Константин Дмитриевич Ушинский — выдающийся русский педагог и писатель. На протяжении всей профессиональной карьеры занимался разработкой эффективных методов и подходов к обучению молодого поколения. Во многом именно он стал основоположником российской педагогики в ее лучшем смысле. Современники, коллеги по цеху ставили Ушинского в один ряд с Ломоносовым, Пушкиным по степени значимости, которую он имел в своей профессиональной области. Помимо собственно педагогики Ушинский занимался философией. Но в том отношении, в каком она соприкасалась с обучением. Он придерживался позиций дуализма.

Константин Дмитриевич Ушинский.

Специфические взгляды Ушинского как раз и позволили ему разработать собственную концепцию обучения. Педагог уделял большое внимание по-настоящему нравственному воспитанию подрастающего поколения. Способствовал развитию живого ума и логики. Одновременно считал образование сочетанием не только знаний, но и моральности. Из-под пера учителя вышло несколько крупных работ, которые произвели фурор в профессиональном сообществе того времени и оказали серьезное влияние на развитие педагогической мысли в других странах. Среди произведений Ушинского была и художественная проза, представленная детскими рассказами и сказками.

Вклад выдающегося педагога в развитие российской педагогики просто огромный. Он всю свою жизнь стремился к тому, чтобы образование мог получить любой желающий, а не только избранные слои населения. Это его стремление дало свои плоды, следующие воспитательные системы базировались именно на фундаментальных трудах Ушинского. Память о великом педагоге живет в нескольких десятках учебных заведений его имени, улицах российских городов и библиотеках.

С литературой по теме Вы можете ознакомиться в научно-технической библиотеке им. Н.Г. Четаева КНИТУ-КАИ

Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении. Избранные сочинения : - / К. Д. Ушинский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 354 с.

Аннотация: В книгу вошли сочинения, написанные в 1860-х годах. В них развивается понятие труда как необходимого условия, а готовность к нему рассматривается как главная цель воспитания. Эти работы охватывают широкий круг социально-педагогических, дидактических проблем. Большое место в них занимают вопросы психологии и методологии педагогики.

Ушинский, Константин Дмитриевич. Родное слово в 2 ч. Часть 2 : - / К. Д. Ушинский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 250 с.

Аннотация: Книга включает в себя комплекс педагогических материалов, объединенных общим названием «Родное слово». Это одна из наиболее известных работ автора, востребованная в современном образовательном процессе и входящая во многие программы по педагогическим дисциплинам. Книга состоит из двух частей. В первую часть вошли советы родителям и наставникам о преподавании родного языка и материалы для детей младшего школьного возраста (первый и второй год обучения). Во второй части представлены работы для третьего года обучения (первоначальная практическая грамматика и хрестоматия), а также руководство к преподаванию по «Родному слову».

Ушинский, Константин Дмитриевич. Родное слово в 2 ч. Часть 1 : - / К. Д. Ушинский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 233 с.

Аннотация: Книга включает в себя комплекс педагогических материалов, объединенных общим названием «Родное слово». Это одна из наиболее известных работ автора, востребованная в современном образовательном процессе и входящая во многие программы по педагогическим дисциплинам. Книга состоит из двух частей. В первую часть вошли советы родителям и наставникам о преподавании родного языка и материалы для детей младшего школьного возраста (первый и второй год обучения). Во второй части представлены работы для третьего года обучения (первоначальная практическая грамматика и хрестоматия), а также руководство к преподаванию по «Родному слову».

Ушинский, Константин Дмитриевич. Педагогика. Избранные работы : - / К. Д. Ушинский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 258 с.

Аннотация: Произведения, вошедшие в данный сборник, включены во многие программы по истории педагогики. Издание имеет образовательную, научную, историческую ценность и составляет фундамент современной отечественной педагогической литературы. В книге представлены в хронологической последовательности работы К. Д. Ушинского по общетеоретическим вопросам педагогики, работы, раскрывающие его теорию первоначального образования, которая была положена в основу классических учебных книг «Детский мир» и «Родное слово».

Ушинский, Константин Дмитриевич. Педагогические сочинения : в 6-ти томах / К. Д. Ушинский ; ред. М. И. Кондаков [и др.] ; Академия педагогических наук СССР. - М. : Педагогика. Т.1 / вступ. ст., сост. и примеч. С. Ф. Егорова. - 1988. - 414 с.

Аннотация: В первый том настоящего издания вошли работы К. Д. Ушинского 40-х и 50-х гг. XIX века, в которых раскрываются истоки его педагогических идей, вопросы организации народной школы, психологические закономерности обучения, значение труда как средства воспитания. В том вошли материалы, отражающие деятельность К. Д. Ушинского в Гатчинском сиротском и Смольном институтах, статьи о школе в США.

Великие русские люди : сборник / сост. В. Володин. - М. : Мол. гвардия, 1984. - 416 с.

Аннотация: Переиздание некоторых из книг, выходивших в 1943-1945 гг. в сериях «Великие русские люди» и «Великие люди русского народа». На обложке: портреты — 1 ряд: А.Пушкина, Л.Толстого, П.Нахимова, К.Ушинского, Н.Жуковского, 2 ряд: К.Тимирязева, И.Репина, М.Щепкина, Н.Муклухо-Маклая, В.Маяковского, ниже картина К.А. Васильева «Парад на Красной площади 7 ноября 1941 roдa» (фраrмент). В книгу вне пагинации вставлены 2 вкладки по 8 листов с ч/б фотографиями.

По материалам с сайта https://biograph.online/konstantin-ushinskij/

Материалы подготовлены: О.А. Кулябиной, главным библиотекарем сектора социокультурных коммуникаций НТБ им. Н.Г. Четаева.