Состоялось очередное заседание научно-образовательного совета Передовой инженерной школы КАИ
Открывая встречу, директор Передовой инженерной школы КНИТУ-КАИ «Комплексная авиационная инженерия» Леонид Шабалин представил участников заседания и обозначил его главную тему – научно-исследовательская повестка ПИШ.
На подготовке высококвалифицированных инженерных кадров на основе вовлечения студентов в решение реальных прикладных задач акцентировал внимание собравшихся научный руководитель ПИШ КАИ – завкафедрой производства летательных аппаратов университета Валентин Халиулин.
Он обозначил круг вопросов для обеспечения качественной подготовки современного инженера, обобщив свои тезисы в емкой формуле – о необходимости гармонии между практикой, теорией и эрудицией. «Инженер – от слов «Дарование» и «Изобретательство», - настаивал докладчик на необходимости адекватной оценки высококлассного инженерно-технического труда и вклада преподавателей и наставников в дело подготовки таких специалистов.
С выполнением целевых показателей как по науке и образованию, так и по дорожной карте учета интересов индустриальных партнеров в деятельности передовой инженерной школы участников совета познакомил замдиректора ПИШ КАИ по науке Максим Носков. В частности, он отметил, что на данный момент на площадке ПИШ 27 человек провели повышение квалификации и профессиональной подготовки, создано 5 программ высшего и четыре – дополнительного профобразования, при этом программы ДПО уже прошли 17 инженеров.
«В ПИШ организованы пять образовательных пространств, шестое – в стадии формирования. Зарегистрировано 82 результата интеллектуальной деятельности, - отметил Максим Носков. – Более 400 школьников были охвачены работой по ранней профориентационной деятельности».
Также он рассказал о развитии взаимоотношений с индустриальными партнерами в рамках реализации действующей дорожной карты и представил на утверждение портфель научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических проектов для выполнения с привлечением обучающихся передовой инженерной школы.
